林平大学毕业后进了一家小设计公司。头一年，他几乎每天加班，做的却都是最零碎的活儿：改字号、换颜色、把别人定好的方案排整齐。同事劝他跳槽，说这样下去学不到东西。他也动摇过，但一直没走。 第二年，公司接了一个博物馆的项目。方案改到第七版时，甲方仍然说"感觉不对"，却说不出哪里不对。主创设计师快要放弃了。那天晚上，林平把七个版本全部打印出来，一张一张贴在墙上，然后按时间顺序看了一遍。他发现，从第三版开始，每一次修改都在让画面更"好看"，却离博物馆本身越来越远。 第二天，他把这面墙拍下来，发给了主创。主创看了很久，说了一句：我们一直在解决错的问题。最后交出去的方案，回到了第二版的骨架，只做了很小的调整，甲方当场通过了。 很多年以后，林平自己带团队，常跟新人说一句话：那一年我改的不是字号和颜色，是眼睛。
lín píng dà xué bì yè hòu jìn le yī jiā xiǎo shè jì gōng sī 。 tóu yī nián ， tā jī hū měi tiān jiā bān ， zuò de què dōu shì zuì líng suì de huó er ： gǎi zì hào 、 huàn yán sè 、 bǎ bié rén dìng hǎo de fāng àn pái zhěng qí 。 tóng shì quàn tā tiào cáo ， shuō zhè yàng xià qù xué bú dào dōng xī 。 tā yě dòng yáo guò ， dàn yì zhí méi zǒu 。 dì èr nián ， gōng sī jiē le yí gè bó wù guǎn de xiàng mù 。 fāng àn gǎi dào dì qī bǎn shí ， jiǎ fāng réng rán shuō " gǎn jué bú duì "， què shuō bù chū nǎ lǐ bú duì 。 zhǔ chuàng shè jì shī kuài yào fàng qì le 。 nà tiān wǎn shàng ， lín píng bǎ qī gè bǎn běn quán bù dǎ yìn chū lái ， yī zhāng yī zhāng tiē zài qiáng shàng ， rán hòu àn shí jiān shùn xù kàn le yī biàn 。 tā fā xiàn ， cóng dì sān bǎn kāi shǐ ， měi yī cì xiū gǎi dōu zài ràng huà miàn gèng " hǎo kàn "， què lí bó wù guǎn běn shēn yuè lái yuè yuǎn 。 dì èr tiān ， tā bǎ zhè miàn qiáng pāi xià lái ， fā gěi le zhǔ chuàng 。 zhǔ chuàng kàn le hěn jiǔ ， shuō le yī jù ： wǒ men yì zhí zài jiě jué cuò de wèn tí 。 zuì hòu jiāo chū qù de fāng àn ， huí dào le dì èr bǎn de gǔ jià ， zhǐ zuò le hěn xiǎo de tiáo zhěng ， jiǎ fāng dāng chǎng tōng guò le 。 hěn duō nián yǐ hòu ， lín píng zì jǐ dài tuán duì ， cháng gēn xīn rén shuō yī jù huà ： nà yī nián wǒ gǎi de bú shì zì hào hé yán sè ， shì yǎn jīng 。
이야기를 읽은 뒤 400자 내외로 다시 쓰세요.
모범 답안 보기
林平毕业后进了一家小设计公司，第一年做的都是零碎的工作，同事劝他跳槽，他没有走。第二年公司接了一个博物馆项目，方案改了七版，甲方仍然不满意，主创快要放弃。林平把七个版本贴在墙上按顺序比较，发现从第三版起，修改都在让画面更好看，却离博物馆本身越来越远。他把这面墙拍给主创，主创意识到他们一直在解决错的问题。最后交付的方案回到第二版的骨架，只做小调整，甲方当场通过。多年以后林平带团队时说，那一年他改的不是字号和颜色，而是眼睛。
lín píng bì yè hòu jìn le yī jiā xiǎo shè jì gōng sī ， dì yī nián zuò de dōu shì líng suì de gōng zuò ， tóng shì quàn tā tiào cáo ， tā méi yǒu zǒu 。 dì èr nián gōng sī jiē le yí gè bó wù guǎn xiàng mù ， fāng àn gǎi le qī bǎn ， jiǎ fāng réng rán bù mǎn yì ， zhǔ chuàng kuài yào fàng qì 。 lín píng bǎ qī gè bǎn běn tiē zài qiáng shàng àn shùn xù bǐ jiào ， fā xiàn cóng dì sān bǎn qǐ ， xiū gǎi dōu zài ràng huà miàn gèng hǎo kàn ， què lí bó wù guǎn běn shēn yuè lái yuè yuǎn 。 tā bǎ zhè miàn qiáng pāi gěi zhǔ chuàng ， zhǔ chuàng yì shí dào tā men yì zhí zài jiě jué cuò de wèn tí 。 zuì hòu jiāo fù de fāng àn huí dào dì èr bǎn de gǔ jià ， zhǐ zuò xiǎo diào zhěng ， jiǎ fāng dāng chǎng tōng guò 。 duō nián yǐ hòu lín píng dài tuán duì shí shuō ， nà yī nián tā gǎi de bú shì zì hào hé yán sè ， ér shì yǎn jīng 。
채점관이 보는 점- 保留了主要人物和事件的顺序
- 写出了转折点：把七个版本贴在墙上比较
- 写出了结论：一直在解决错的问题
- 字数在400字左右，没有加入原文没有的内容
- 用自己的话，不是整段抄写
HSK 6급 쓰기 제1부분: 읽고 요약하기
이 부분에서는 긴 글을 자신의 말로 다시 풀어 쓰는 능력을 평가합니다. 총 1문항이며, 답안 형식은 400자 내외의 요약문 쓰기입니다.
HSK 6급 쓰기 제1부분 진행 방식
약 1,000자 분량의 이야기를 10분 동안 읽습니다. 그다음 글을 회수하고, 35분 동안 제목을 붙여 400자 내외의 요약문으로 다시 씁니다.
기억력과 작문 실력을 동시에 평가합니다. 주요 인물, 사건의 순서, 전환점을 자신의 말로 전달해야 하며, 자기 의견은 덧붙이지 않습니다.
缩写。先读短文，然后把它缩写成一篇短文。
지문을 읽은 뒤 훨씬 짧게 자신의 말로 다시 쓰세요.
HSK 6급 쓰기 제1부분 예시 문제와 정답
실제 시험과 같은 형식으로 만든 연습 문제 은행에서 3문항을 골랐습니다. 정답을 열기 전에 먼저 직접 풀어 보세요.
小王在一家书店工作。书店生意越来越差，老板打算关门。小王提出，不如把书店的一角改成咖啡区，让顾客可以坐下来慢慢看书。老板一开始不同意，担心花钱太多。小王就先用自己的周末，在门口摆了几张桌子试了一个月。来的人果然多了，书也卖得比以前好。老板终于同意改造，书店不但没有关门，还成了附近有名的地方。
서점 직원이 자기 시간을 들여 카페 코너를 시도해 기울어 가던 서점을 살려 낸다. (여기서는 줄였으며, 실제 시험 지문은 약 1,000자입니다.)
모범 답안 보기
小王工作的书店生意不好，老板想关门。小王建议在店里开一个咖啡区，老板怕花钱，没有同意。小王就用周末在门口摆桌子试了一个月，结果顾客多了，书也好卖了。老板同意改造，书店后来成了附近有名的地方。
채점관이 보는 점- 保留了人物和事情的先后顺序
- 写出了转折：小王先自己试了一个月
- 写出了结果：书店没有关门
- 用自己的话，不照抄原文
李阿姨退休后开始学画画。她年纪大了，手不太稳，第一次上课画的苹果像个土豆，同学们都笑了。回家后她没有放弃，每天早上花一个小时练习画线条。半年后，社区举办画展，老师选了她的一幅画。画展那天，很多人在她的画前停下来。有人问她学了多久，她笑着说：“画了半年，但是等了六十年。”
은퇴한 여성이 그림을 시작해 매일 아침 꾸준히 연습하고 동네 전시회에 뽑힌다. (여기서는 줄였으며, 실제 시험 지문은 약 1,000자입니다.)
모범 답안 보기
李阿姨退休后开始学画画，刚开始画得不好，被同学们笑话。她没有放弃，每天早上练习一个小时。半年后，社区举办画展，她的画被老师选上了，很多人都很喜欢。别人问她学了多久，她说画了半年，但等了六十年。
채점관이 보는 점- 保留了人物和事情的先后顺序
- 写出了困难：刚开始画得不好
- 写出了结果：画被选进画展
- 保留了结尾那句话的意思
푸는 요령
- 읽으면서 뼈대를 잡으세요. 누가, 어디서, 어떤 일이 어떤 순서로, 전환점, 결말.
- 다시 쓰고 싶은 핵심 표현 몇 개를 기억해 두세요.
- 제목을 쓰고 이야기를 서너 단락으로 쓰세요.
- 400자 정도를 목표로 하고, 원문을 그대로 재현하려 하지 마세요.
자주 하는 실수
- 10분 동안 세부 사항에만 신경 쓰다가 구조를 잊는 것.
- 자기 의견이나 교훈을 덧붙이는 것.
- 400자에 크게 못 미치게 쓰는 것.
자주 묻는 질문
HSK 6급 쓰기 제1부분은 몇 문항인가요?
1문항입니다. HSK 6급 쓰기 영역의 1개 부분 중 제1부분이며, 이 영역은 총 1문항, 약 45분, 100점 만점입니다.
HSK 6급 쓰기 제1부분은 어떻게 채점하나요?
자동 채점이 아니라 훈련받은 채점관이 평가합니다. 과제를 완수했는지, 언어가 얼마나 정확하고 다양한지, 내용이 얼마나 잘 구성되었는지를 정해진 기준에 따라 채점합니다.
HSK 6급 시험지에는 병음이 표기되나요?
아니요. HSK 6급 시험지는 한자로만 인쇄되므로 한자 자체를 알아볼 수 있어야 합니다.
읽는 동안 메모해도 되나요?
아니요. 아무것도 쓰지 않고 읽기만 하며, 그 뒤 글을 회수합니다.
제목이 필요한가요?
네. 요약문에 짧은 제목을 붙이세요.
HSK 6급 쓰기 제1부분을 온라인으로 연습할 수 있나요?
네. HSK Test에는 실제 시험지와 똑같이 구성된 이 부분의 연습 세트가 있습니다. 무료 계정을 만들면 바로 시작할 수 있고, 답안과 점수가 저장되어 실력이 얼마나 늘었는지 확인할 수 있습니다.
HSK 6급의 모든 부분
HSK 6급 쓰기 제1부분, 준비되셨나요?
시험 당일과 똑같은 방식으로 연습하고 점수를 바로 확인하세요.