Transcription
我今天不想喝水,我想喝茶。
wǒ jīn tiān bù xiǎng hē shuǐ , wǒ xiǎng hē chá 。
Aujourd’hui, je ne veux pas d’eau, je veux du thé.
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✓ Vrai
Questions types de Compréhension orale du HSK 3.0 avec réponses
De vraies questions de compréhension orale tirées des épreuves du HSK 1 au HSK 9 — 80 au total — chacune avec sa réponse repliée en dessous. Toutes viennent de la banque sur laquelle tourne l'entraînement, au format de l'épreuve réelle.
HSK 1 Compréhension orale
B1Chaque question présente une seule image. Vous entendez une courte expression ou une phrase — au niveau le plus bas, souvent deux ou trois mots seulement — et vous décidez si elle décrit l’image. Vous cochez ✓ si elle correspond et ✗ sinon.
听录音,判断对错。
Listen and decide whether the picture matches what you hear.
- Avant le début de l’enregistrement, regardez l’image et nommez-la mentalement en chinois : l’objet, et ce qui se passe.
- À la première écoute, saisissez le mot clé ; à la seconde, vérifiez les détails autour : un nombre, une négation, le verbe.
- Guettez 不 et 没. « Je ne veux pas d’eau, je veux du thé » mentionne l’eau mais correspond à une image de thé.
- Cocher ✓ parce que le mot de l’image a été prononcé, sans vérifier ce qui en a été dit.
- Confondre des mots qui se ressemblent à l’oreille, comme 四 sì et 十 shí, ou 买 mǎi et 卖 mài.
Transcription
我在看书,这本书很好看。
wǒ zài kàn shū , zhè běn shū hěn hǎo kàn 。
Je lis ; ce livre est bien.
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✓ Vrai
Trois images, notées A, B et C, sont imprimées pour chaque question. Vous entendez une phrase et choisissez l’image qu’elle décrit.
听录音,选出正确的图片。
Listen and choose the picture that matches.
- Nommez les trois images en chinois avant que l’audio ne commence.
- Écoutez le verbe autant que le nom : 喜欢吃, 想去, 在看.
- Si deux images semblent possibles, réécoutez en guettant les négations et les oppositions : 不, 没, 但是.
- Choisir la première chose mentionnée plutôt que celle dont parle la phrase.
- Rater une négation qui élimine une image.
A B C Transcription
我很喜欢吃米饭,每天都吃。
wǒ hěn xǐ huān chī mǐ fàn , měi tiān dōu chī 。
J’aime le riz et j’en mange tous les jours.
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Image C
A B C Transcription
他在写字,写得很好看。
tā zài xiě zì , xiě dé hěn hǎo kàn 。
Il écrit, et il écrit très joliment.
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Image A
Une série d’images, notées de A à F, sert pour un groupe de cinq courts dialogues. Pour chaque dialogue, vous choisissez l’image qui lui correspond. Il y a plus d’images que de dialogues : impossible de terminer uniquement par élimination.
听录音,为每段对话选择相应的图片。
Listen and match each conversation with a picture.
- Étudiez d’abord toutes les images et donnez à chacune une étiquette en chinois : 打电话, 看医生, 下雨.
- Pendant chaque dialogue, cherchez la situation, pas seulement un nom isolé.
- Barrez les images au fur et à mesure, mais méfiez-vous de celle qui reste : elle est conçue pour paraître plausible.
- Supposer que toutes les images servent — il en reste une.
- Associer sur un seul mot qui convient à deux scènes.
Transcription
女:喂,你现在在哪儿呢? 男:我在家,你有什么事吗?
nǚ : wèi , nǐ xiàn zài zài nǎ ér ne ? nán : wǒ zài jiā , nǐ yǒu shén me shì ma ?
F : Tu es où ? H : À la maison, qu’est-ce qu’il y a ?
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Image E
Transcription
男:外面天气怎么样? 女:下雨了,你带伞去吧。
nán : wài miàn tiān qì zěn me yàng ? nǚ : xià yǔ le , nǐ dài sǎn qù ba 。
H : Quel temps fait-il ? F : Il pleut, prends un parapluie.
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Image A
Transcription
女:你想吃点儿什么? 男:我想吃一个苹果,谢谢。
nǚ : nǐ xiǎng chī diǎn ér shén me ? nán : wǒ xiǎng chī yí gè píng guǒ , xiè xiè 。
F : Qu’est-ce que tu veux ? H : Une pomme, merci.
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Image F
Transcription
男:我今天有点儿不太好。 女:那你去医院看看吧。
nán : wǒ jīn tiān yǒu diǎn ér bù tài hǎo 。 nǚ : nà nǐ qù yī yuàn kàn kàn ba 。
H : Je ne me sens pas bien aujourd’hui. F : Va voir un médecin.
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Image B
Transcription
女:明天我们怎么去? 男:我开车去,早上八点来接你。
nǚ : míng tiān wǒ men zěn me qù ? nán : wǒ kāi chē qù , zǎo shàng bā diǎn lái jiē nǐ 。
F : On y va comment ? H : Je prends la voiture, je passe te chercher à huit heures.
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Image D
Vous entendez un court dialogue entre un homme et une femme, puis une question lue à voix haute — 问:…. Les options sont imprimées sur le sujet et vous choisissez celle qui y répond.
听录音,选出正确的答案。
Listen and choose the correct answer.
- Lisez les options avant l’enregistrement : elles vous indiquent quel type d’information écouter.
- Notez qui dit quoi — beaucoup de questions portent précisément sur 男的 ou 女的.
- Attendez la question finale : le dialogue mentionne souvent plusieurs des options.
- Choisir une option parce qu’elle a été mentionnée, alors que la question porte sur l’autre personne ou sur un autre détail.
- Rater un changement de programme : 本来…后来, 不是…而是.
Transcription
我的女儿今年五岁了,她哥哥八岁。 问:他的女儿今年几岁?
wǒ de nǚ ér jīn nián wǔ suì le , tā gē gē bā suì 。 wèn : tā de nǚ ér jīn nián jǐ suì ?
La fille a cinq ans ; son frère, huit.
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C 五岁 (wǔ suì)
Transcription
我住在北京,我很喜欢这儿,我朋友住在上海。 问:他住在哪儿?
wǒ zhù zài běi jīng , wǒ hěn xǐ huān zhè ér , wǒ péng yǒu zhù zài shàng hǎi 。 wèn : tā zhù zài nǎ ér ?
Il habite à Pékin ; son ami, à Shanghai.
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B 北京 (běi jīng)
HSK 2 Compréhension orale
B2Chaque question présente une seule image. Vous entendez une courte expression ou une phrase — au niveau le plus bas, souvent deux ou trois mots seulement — et vous décidez si elle décrit l’image. Vous cochez ✓ si elle correspond et ✗ sinon.
听录音,判断对错。
Listen and decide whether the picture matches what you hear.
- Avant le début de l’enregistrement, regardez l’image et nommez-la mentalement en chinois : l’objet, et ce qui se passe.
- À la première écoute, saisissez le mot clé ; à la seconde, vérifiez les détails autour : un nombre, une négation, le verbe.
- Guettez 不 et 没. « Je ne veux pas d’eau, je veux du thé » mentionne l’eau mais correspond à une image de thé.
- Cocher ✓ parce que le mot de l’image a été prononcé, sans vérifier ce qui en a été dit.
- Confondre des mots qui se ressemblent à l’oreille, comme 四 sì et 十 shí, ou 买 mǎi et 卖 mài.
Transcription
他每天早上六点起床,起来以后先跑步。
tā měi tiān zǎo shàng liù diǎn qǐ chuáng , qǐ lái yǐ hòu xiān pǎo bù 。
Il se lève à six heures et commence par courir.
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✓ Vrai
Transcription
他在游泳,一个星期去三次。
tā zài yóu yǒng , yí gè xīng qī qù sān cì 。
Il nage trois fois par semaine.
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✓ Vrai
Une série d’images, notées de A à F, sert pour un groupe de cinq courts dialogues. Pour chaque dialogue, vous choisissez l’image qui lui correspond. Il y a plus d’images que de dialogues : impossible de terminer uniquement par élimination.
听录音,为每段对话选择相应的图片。
Listen and match each conversation with a picture.
- Étudiez d’abord toutes les images et donnez à chacune une étiquette en chinois : 打电话, 看医生, 下雨.
- Pendant chaque dialogue, cherchez la situation, pas seulement un nom isolé.
- Barrez les images au fur et à mesure, mais méfiez-vous de celle qui reste : elle est conçue pour paraître plausible.
- Supposer que toutes les images servent — il en reste une.
- Associer sur un seul mot qui convient à deux scènes.
Transcription
女:中午我们去哪儿吃饭? 男:去前面那家饭馆吧,他们的鱼做得不错。
nǚ : zhōng wǔ wǒ men qù nǎ ér chī fàn ? nán : qù qián miàn nà jiā fàn guǎn ba , tā men de yú zuò dé bù cuò 。
F : On mange où ? H : Dans ce restaurant, le poisson y est bon.
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Image B
Transcription
男:你怎么了?脸色不太好。 女:我有点儿不舒服,想去医院看看。
nán : nǐ zěn me le ? liǎn sè bù tài hǎo 。 nǚ : wǒ yǒu diǎn ér bù shū fú , xiǎng qù yī yuàn kàn kàn 。
H : Tu n’as pas l’air bien. F : Je veux voir un médecin.
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Image E
Transcription
女:你每天怎么上班?坐车吗? 男:我骑自行车,二十分钟就到了。
nǚ : nǐ měi tiān zěn me shàng bān ? zuò chē ma ? nán : wǒ qí zì xíng chē , èr shí fēn zhōng jiù dào le 。
F : Comment vas-tu au travail ? H : À vélo, vingt minutes.
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Image D
Transcription
男:外面天气怎么样? 女:又下雨了,你出去别忘了带伞。
nán : wài miàn tiān qì zěn me yàng ? nǚ : yòu xià yǔ le , nǐ chū qù bié wàng le dài sǎn 。
H : Quel temps fait-il dehors ? F : Il pleut, prends un parapluie.
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Image F
Transcription
女:喂,你现在在哪儿呢? 男:我在路上,再有十分钟就到。
nǚ : wèi , nǐ xiàn zài zài nǎ ér ne ? nán : wǒ zài lù shàng , zài yǒu shí fēn zhōng jiù dào 。
F : Tu es où ? H : En chemin, dans dix minutes.
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Image A
Vous entendez un court dialogue entre un homme et une femme, puis une question lue à voix haute — 问:…. Les options sont imprimées sur le sujet et vous choisissez celle qui y répond.
听录音,选出正确的答案。
Listen and choose the correct answer.
- Lisez les options avant l’enregistrement : elles vous indiquent quel type d’information écouter.
- Notez qui dit quoi — beaucoup de questions portent précisément sur 男的 ou 女的.
- Attendez la question finale : le dialogue mentionne souvent plusieurs des options.
- Choisir une option parce qu’elle a été mentionnée, alors que la question porte sur l’autre personne ou sur un autre détail.
- Rater un changement de programme : 本来…后来, 不是…而是.
Transcription
男:你昨天为什么没来上课? 女:我生病了,在医院打了一天针,今天才好点儿。 问:女的昨天做什么了?
nán : nǐ zuó tiān wèi shén me méi lái shàng kè ? nǚ : wǒ shēng bìng le , zài yī yuàn dǎ le yī tiān zhēn , jīn tiān cái hǎo diǎn ér 。 wèn : nǚ de zuó tiān zuò shén me le ?
Elle était malade et a passé la journée à l’hôpital.
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C 去医院了 (qù yī yuàn le)
Transcription
男:请问,火车站怎么走?远不远? 女:往前走,第二个路口向右,走十分钟就到。 问:火车站在哪儿?
nán : qǐng wèn , huǒ chē zhàn zěn me zǒu ? yuǎn bù yuǎn ? nǚ : wǎng qián zǒu , dì èr gè lù kǒu xiàng yòu , zǒu shí fēn zhōng jiù dào 。 wèn : huǒ chē zhàn zài nǎ ér ?
Au deuxième carrefour, à droite, dix minutes.
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A 第二个路口向右 (dì èr gè lù kǒu xiàng yòu)
Vous entendez un court dialogue entre un homme et une femme, puis une question lue à voix haute — 问:…. Les options sont imprimées sur le sujet et vous choisissez celle qui y répond.
听录音,选出正确的答案。
Listen and choose the correct answer.
- Lisez les options avant l’enregistrement : elles vous indiquent quel type d’information écouter.
- Notez qui dit quoi — beaucoup de questions portent précisément sur 男的 ou 女的.
- Attendez la question finale : le dialogue mentionne souvent plusieurs des options.
- Choisir une option parce qu’elle a été mentionnée, alors que la question porte sur l’autre personne ou sur un autre détail.
- Rater un changement de programme : 本来…后来, 不是…而是.
Transcription
女:你好,请问这儿还有房间吗? 男:有的,您要住几天? 女:三天,我后天下午就走了。 男:好的,请给我看一下您的护照。 问:他们最可能在哪儿?
nǚ : nǐ hǎo , qǐng wèn zhè ér hái yǒu fáng jiān ma ? nán : yǒu de , nín yào zhù jǐ tiān ? nǚ : sān tiān , wǒ hòu tiān xià wǔ jiù zǒu le 。 nán : hǎo de , qǐng gěi wǒ kàn yī xià nín de hù zhào 。 wèn : tā men zuì kě néng zài nǎ ér ?
Il réserve une chambre : c’est donc un hôtel.
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B 宾馆 (bīn guǎn)
Transcription
男:您好,我想买两张去上海的火车票。 女:您要哪天的?上午还是下午? 男:这个星期六上午的,越早越好。 女:好的,八点半有一趟,您看可以吗? 问:男的要买哪天的票?
nán : nín hǎo , wǒ xiǎng mǎi liǎng zhāng qù shàng hǎi de huǒ chē piào 。 nǚ : nín yào nǎ tiān de ? shàng wǔ hái shì xià wǔ ? nán : zhè ge xīng qī liù shàng wǔ de , yuè zǎo yuè hǎo 。 nǚ : hǎo de , bā diǎn bàn yǒu yī tàng , nín kàn kě yǐ ma ? wèn : nán de yào mǎi nǎ tiān de piào ?
Il veut des billets pour samedi matin.
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A 星期六 (xīng qī liù)
HSK 3 Compréhension orale
B3Une série d’images, notées de A à F, sert pour un groupe de cinq courts dialogues. Pour chaque dialogue, vous choisissez l’image qui lui correspond. Il y a plus d’images que de dialogues : impossible de terminer uniquement par élimination.
听录音,为每段对话选择相应的图片。
Listen and match each conversation with a picture.
- Étudiez d’abord toutes les images et donnez à chacune une étiquette en chinois : 打电话, 看医生, 下雨.
- Pendant chaque dialogue, cherchez la situation, pas seulement un nom isolé.
- Barrez les images au fur et à mesure, mais méfiez-vous de celle qui reste : elle est conçue pour paraître plausible.
- Supposer que toutes les images servent — il en reste une.
- Associer sur un seul mot qui convient à deux scènes.
Transcription
女:你的电脑又关了?昨天不是刚修好吗? 男:修是修了,可是用一会儿就发热,看来还得再送去。
nǚ : nǐ de diàn nǎo yòu guān le ? zuó tiān bú shì gāng xiū hǎo ma ? nán : xiū shì xiū le , kě shì yòng yī huì er jiù fā rè , kàn lái hái dé zài sòng qù 。
F : Ton ordinateur s’est encore éteint ? H : Il avait été réparé, mais il surchauffe, il faut le renvoyer.
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Image C
Transcription
男:你今天脸色不太好,是不是没休息好? 女:头从早上就一直疼,我下午请个假去医院看看。
nán : nǐ jīn tiān liǎn sè bù tài hǎo , shì bú shì méi xiū xī hǎo ? nǚ : tóu cóng zǎo shàng jiù yì zhí téng , wǒ xià wǔ qǐng gè jiǎ qù yī yuàn kàn kàn 。
H : Tu n’as pas l’air bien. F : J’ai mal à la tête depuis ce matin, je vais prendre un congé et aller voir un médecin.
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Image D
Transcription
女:东西都放进去了吗?别忘了带上那件厚衣服。 男:都装好了,就是有点儿重,明天早上六点就得出发。
nǚ : dōng xī dōu fàng jìn qù le ma ? bié wàng le dài shàng nà jiàn hòu yī fú 。 nán : dōu zhuāng hǎo le , jiù shì yǒu diǎn ér zhòng , míng tiān zǎo shàng liù diǎn jiù dé chū fā 。
F : Tout est emballé ? H : Tout est prêt, c’est un peu lourd, on part demain à six heures.
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Image A
Transcription
男:外面下得越来越大了,你带伞了没有? 女:没带,早上出门的时候天还很好,我们再等一会儿吧。
nán : wài miàn xià dé yuè lái yuè dà le , nǐ dài sǎn le méi yǒu ? nǚ : méi dài , zǎo shàng chū mén de shí hòu tiān hái hěn hǎo , wǒ men zài děng yī huì er ba 。
H : Il pleut de plus en plus fort, tu as pris un parapluie ? F : Non, il faisait beau ce matin.
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Image E
Transcription
女:这家店的鱼做得真不错,就是等的时间长了点儿。 男:是啊,下次我们早点儿来,再叫上几个同事。
nǚ : zhè jiā diàn de yú zuò dé zhēn bù cuò , jiù shì děng de shí jiān zhǎng le diǎn ér 。 nán : shì a , xià cì wǒ men zǎo diǎn ér lái , zài jiào shàng jǐ gè tóng shì 。
F : Le poisson est excellent ici, même si l’attente a été longue. H : La prochaine fois, on viendra plus tôt.
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Image B
Un énoncé est imprimé sur le sujet, précédé de ★. Vous entendez quelques phrases — quelqu’un qui parle de ses projets, une petite histoire, une explication — et vous décidez si l’énoncé imprimé correspond à ce qui a été dit.
听录音,判断下面的句子是否正确。
Listen and decide whether the printed sentence is correct.
- Lisez d’abord l’énoncé ★ et repérez l’affirmation principale : qui, quoi, quand, combien.
- Pendant l’écoute, attendez le passage qui traite de cette affirmation.
- Vérifiez les mots de degré et les négations : 已经, 还没, 都, 只, 不太.
- Cocher ✓ parce que l’énoncé partage du vocabulaire avec l’enregistrement.
- Confondre 还没 (pas encore) et 已经 (déjà).
- Imprimé sur le sujet
★ 他已经买好机票了。
★ tā yǐ jīng mǎi hǎo jī piào le 。
Transcription
我打算下个月和几个同学一起去南方旅游,机票已经买好了,就是宾馆还没定。听说那边这个季节常下雨,我准备带把伞。
wǒ dǎ suàn xià gè yuè hé jǐ gè tóng xué yì qǐ qù nán fāng lǚ yóu , jī piào yǐ jīng mǎi hǎo le , jiù shì bīn guǎn hái méi dìng 。 tīng shuō nà biān zhè ge jì jié cháng xià yǔ , wǒ zhǔn bèi dài bǎ sǎn 。
Le vol est réservé ; l’hôtel, non.
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✓ Vrai
- Imprimé sur le sujet
★ 新公司离他家更远。
★ xīn gōng sī lí tā jiā gèng yuǎn 。
Transcription
我们公司下个月要搬到新地方去,离地铁站近一些,但是离我家远了,我可能要早起半个小时。
wǒ men gōng sī xià gè yuè yào bān dào xīn dì fāng qù , lí dì tiě zhàn jìn yī xiē , dàn shì lí wǒ jiā yuǎn le , wǒ kě néng yào zǎo qǐ bàn gè xiǎo shí 。
Le nouveau bureau est plus loin de chez lui.
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✓ Vrai
Vous entendez un court dialogue entre un homme et une femme, puis une question lue à voix haute — 问:…. Les options sont imprimées sur le sujet et vous choisissez celle qui y répond.
听录音,选出正确的答案。
Listen and choose the correct answer.
- Lisez les options avant l’enregistrement : elles vous indiquent quel type d’information écouter.
- Notez qui dit quoi — beaucoup de questions portent précisément sur 男的 ou 女的.
- Attendez la question finale : le dialogue mentionne souvent plusieurs des options.
- Choisir une option parce qu’elle a été mentionnée, alors que la question porte sur l’autre personne ou sur un autre détail.
- Rater un changement de programme : 本来…后来, 不是…而是.
Transcription
男:你的照相机能借我用两天吗?我周末要去爬山。 女:可以,不过要小心点儿,那是我姐姐去年送我的。 问:照相机是谁的?
nán : nǐ de zhào xiàng jī néng jiè wǒ yòng liǎng tiān ma ? wǒ zhōu mò yào qù pá shān 。 nǚ : kě yǐ , bù guò yào xiǎo xīn diǎn ér , nà shì wǒ jiě jiě qù nián sòng wǒ de 。 wèn : zhào xiàng jī shì shéi de ?
C’était un cadeau pour elle, donc c’est à elle.
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C 女的的
Transcription
男:你的自行车借我用一下行吗?我去趟邮局。 女:可以,就在楼下,不过那个车有点儿旧了。 问:男的要去哪儿?
nán : nǐ de zì xíng chē jiè wǒ yòng yī xià xíng ma ? wǒ qù tàng yóu jú 。 nǚ : kě yǐ , jiù zài lóu xià , bù guò nà ge chē yǒu diǎn ér jiù le 。 wèn : nán de yào qù nǎ ér ?
Il va à la poste.
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B 邮局
Vous entendez un court dialogue entre un homme et une femme, puis une question lue à voix haute — 问:…. Les options sont imprimées sur le sujet et vous choisissez celle qui y répond.
听录音,选出正确的答案。
Listen and choose the correct answer.
- Lisez les options avant l’enregistrement : elles vous indiquent quel type d’information écouter.
- Notez qui dit quoi — beaucoup de questions portent précisément sur 男的 ou 女的.
- Attendez la question finale : le dialogue mentionne souvent plusieurs des options.
- Choisir une option parce qu’elle a été mentionnée, alors que la question porte sur l’autre personne ou sur un autre détail.
- Rater un changement de programme : 本来…后来, 不是…而是.
Transcription
男:我办公室的空调坏了,师傅说下午三点来修。可是我两点半要去机场接朋友。 女:那我帮你在办公室等着吧,钥匙你放在桌子上就行。 问:男的下午要做什么?
nán : wǒ bàn gōng shì de kōng tiáo huài le , shī fù shuō xià wǔ sān diǎn lái xiū 。 kě shì wǒ liǎng diǎn bàn yào qù jī chǎng jiē péng yǒu 。 nǚ : nà wǒ bāng nǐ zài bàn gōng shì děng zhe ba , yào shi nǐ fàng zài zhuō zi shàng jiù xíng 。 wèn : nán de xià wǔ yào zuò shén me ?
Il va chercher un ami à l’aéroport.
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A 去机场接人
Transcription
女:我下个月想去学游泳,可是又怕自己学不会。 男:没关系,我表哥就是教练,我让他教你,他很有经验。 问:男的打算怎么帮她?
nǚ : wǒ xià gè yuè xiǎng qù xué yóu yǒng , kě shì yòu pà zì jǐ xué bú huì 。 nán : méi guān xì , wǒ biǎo gē jiù shì jiào liàn , wǒ ràng tā jiào nǐ , tā hěn yǒu jīng yàn 。 wèn : nán de dǎ suàn zěn me bāng tā ?
Son cousin est entraîneur et lui donnera des cours.
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C 让表哥教她
HSK 4 Compréhension orale
I1Un énoncé est imprimé sur le sujet, précédé de ★. Vous entendez quelques phrases — quelqu’un qui parle de ses projets, une petite histoire, une explication — et vous décidez si l’énoncé imprimé correspond à ce qui a été dit.
听录音,判断下面的句子是否正确。
Listen and decide whether the printed sentence is correct.
- Lisez d’abord l’énoncé ★ et repérez l’affirmation principale : qui, quoi, quand, combien.
- Pendant l’écoute, attendez le passage qui traite de cette affirmation.
- Vérifiez les mots de degré et les négations : 已经, 还没, 都, 只, 不太.
- Cocher ✓ parce que l’énoncé partage du vocabulaire avec l’enregistrement.
- Confondre 还没 (pas encore) et 已经 (déjà).
- Imprimé sur le sujet
★ 他要去面试。
★ tā yào qù miàn shì 。
Transcription
为了准备下周的面试,他这几天一直在网上查这家公司的资料。
wèi le zhǔn bèi xià zhōu de miàn shì , tā zhè jǐ tiān yì zhí zài wǎng shàng chá zhè jiā gōng sī de zī liào 。
Il prépare un entretien d’embauche pour la semaine prochaine.
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✓ Vrai
- Imprimé sur le sujet
★ 现在去海边的人很少。
★ xiàn zài qù hǎi biān de rén hěn shǎo 。
Transcription
这个季节去海边旅游的人特别多,我建议你提前订好房间。
zhè ge jì jié qù hǎi biān lǚ yóu de rén tè bié duō , wǒ jiàn yì nǐ tí qián dìng hǎo fáng jiān 。
Beaucoup de gens partent à la mer à cette saison.
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✗ Faux
Vous entendez un court dialogue entre un homme et une femme, puis une question lue à voix haute — 问:…. Les options sont imprimées sur le sujet et vous choisissez celle qui y répond.
听录音,选出正确的答案。
Listen and choose the correct answer.
- Lisez les options avant l’enregistrement : elles vous indiquent quel type d’information écouter.
- Notez qui dit quoi — beaucoup de questions portent précisément sur 男的 ou 女的.
- Attendez la question finale : le dialogue mentionne souvent plusieurs des options.
- Choisir une option parce qu’elle a été mentionnée, alors que la question porte sur l’autre personne ou sur un autre détail.
- Rater un changement de programme : 本来…后来, 不是…而是.
Transcription
女:你怎么还不去休息? 男:这份报告明天上午要交,我再改一遍。 问:男的在做什么?
nǚ : nǐ zěn me hái bù qù xiū xī ? nán : zhè fèn bào gào míng tiān shàng wǔ yào jiāo , wǒ zài gǎi yī biàn 。 wèn : nán de zài zuò shén me ?
Il revoit un rapport à rendre demain matin.
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D 修改报告
Transcription
男:听说你换工作了? 女:是啊,新公司离家近,走路十分钟就到。 问:女的为什么换工作?
nán : tīng shuō nǐ huàn gōng zuò le ? nǚ : shì a , xīn gōng sī lí jiā jìn , zǒu lù shí fēn zhōng jiù dào 。 wèn : nǚ de wèi shén me huàn gōng zuò ?
Elle a changé d’emploi parce que le nouveau est à dix minutes à pied.
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D 离家更近
Vous entendez un document plus long — un court exposé, une histoire, un reportage ou un dialogue plus développé — et répondez à plusieurs questions en choisissant parmi des options imprimées. Les questions sont lues après le passage.
听材料,回答下面的问题。
Listen to the passage and answer the questions.
- Avant l’enregistrement, parcourez les options de toutes les questions liées au passage.
- Prenez des notes rapides : noms, nombres, ordre des événements.
- Guettez les mots charnières (首先, 其次, 最后, 总之, 其实) : l’information clé les suit souvent.
- Vouloir comprendre chaque mot et perdre le fil.
- Rater la conclusion, qui répond souvent à la dernière question.
Transcription
很多人以为,只有大声读书才能记住内容。其实,研究发现,读完以后停下来想一想,效果比反复读更好。所以,与其把一篇文章读五遍,不如读两遍,然后合上书,试着把主要意思说出来。
hěn duō rén yǐ wéi , zhǐ yǒu dà shēng dú shū cái néng jì zhù nèi róng 。 qí shí , yán jiū fā xiàn , dú wán yǐ hòu tíng xià lái xiǎng yī xiǎng , xiào guǒ bǐ fǎn fù dú gèng hǎo 。 suǒ yǐ , yǔ qí bǎ yì piān wén zhāng dú wǔ biàn , bù rú dú liǎng biàn , rán hòu hé shàng shū , shì zhe bǎ zhǔ yào yì si shuō chū lái 。
Beaucoup pensent que c’est la lecture à voix haute qui fait retenir. Les recherches suggèrent que s’arrêter pour se remémorer marche mieux que relire.
- Question
很多人认为怎样才能记住内容?
hěn duō rén rèn wéi zěn yàng cái néng jì zhù nèi róng ?
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A 大声读
- Question
说话人建议读完以后做什么?
shuō huà rén jiàn yì dú wán yǐ hòu zuò shén me ?
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D 合上书回忆
- Question
这段话主要谈什么?
zhè duàn huà zhǔ yào tán shén me ?
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C 读书的方法
- Question
说话人对反复读的看法是什么?
shuō huà rén duì fǎn fù dú de kàn fǎ shì shén me ?
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B 不如回忆有效
HSK 5 Compréhension orale
I2Vous entendez un court dialogue entre un homme et une femme, puis une question lue à voix haute — 问:…. Les options sont imprimées sur le sujet et vous choisissez celle qui y répond.
听录音,选出正确的答案。
Listen and choose the correct answer.
- Lisez les options avant l’enregistrement : elles vous indiquent quel type d’information écouter.
- Notez qui dit quoi — beaucoup de questions portent précisément sur 男的 ou 女的.
- Attendez la question finale : le dialogue mentionne souvent plusieurs des options.
- Choisir une option parce qu’elle a été mentionnée, alors que la question porte sur l’autre personne ou sur un autre détail.
- Rater un changement de programme : 本来…后来, 不是…而是.
Transcription
女:这个项目的预算是不是有点儿紧? 男:确实紧,不过省下来的钱可以用在推广上。 问:男的是什么意思?
nǚ : zhè ge xiàng mù dì yù suàn shì bú shì yǒu diǎn ér jǐn ? nán : què shí jǐn , bù guò shěng xià lái de qián kě yǐ yòng zài tuī guǎng shàng 。 wèn : nán de shì shén me yì si ?
Serré, mais faisable.
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D 预算紧但可以调整
Transcription
男:听说你要去南方工作? 女:还没定,得看家里的意见。 问:关于女的,可以知道什么?
nán : tīng shuō nǐ yào qù nán fāng gōng zuò ? nǚ : hái méi dìng , dé kān jiā lǐ de yì jiàn 。 wèn : guān yú nǚ de , kě yǐ zhī dào shén me ?
Elle n’a pas encore décidé.
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D 还没有决定
Vous entendez un document plus long — un court exposé, une histoire, un reportage ou un dialogue plus développé — et répondez à plusieurs questions en choisissant parmi des options imprimées. Les questions sont lues après le passage.
听材料,回答下面的问题。
Listen to the passage and answer the questions.
- Avant l’enregistrement, parcourez les options de toutes les questions liées au passage.
- Prenez des notes rapides : noms, nombres, ordre des événements.
- Guettez les mots charnières (首先, 其次, 最后, 总之, 其实) : l’information clé les suit souvent.
- Vouloir comprendre chaque mot et perdre le fil.
- Rater la conclusion, qui répond souvent à la dernière question.
Transcription
有一种说法,叫"一万小时定律",意思是任何人只要在一个领域练习一万个小时,就能成为专家。这个说法流传很广,但研究者后来指出,它并不完整。真正起作用的不只是时间的长短,而是练习的方式。带着明确目标、不断得到反馈的练习,效果远远超过机械地重复。
yǒu yī zhǒng shuō fǎ , jiào " yī wàn xiǎo shí dìng lǜ ", yì si shì rèn hé rén zhǐ yào zài yí gè lǐng yù liàn xí yī wàn gè xiǎo shí , jiù néng chéng wéi zhuān jiā 。 zhè ge shuō fǎ liú chuán hěn guǎng , dàn yán jiū zhě hòu lái zhǐ chū , tā bìng bù wán zhěng 。 zhēn zhèng qǐ zuò yòng de bù zhǐ shì shí jiān de cháng duǎn , ér shì liàn xí de fāng shì 。 dài zhe míng què mù biāo 、 bù duàn dé dào fǎn kuì de liàn xí , xiào guǒ yuǎn yuǎn chāo guò jī xiè dì chóng fù 。
La « règle des dix mille heures » est incomplète : une pratique délibérée, avec des objectifs clairs et des retours, l’emporte sur la répétition mécanique.
- Question
"一万小时定律"是什么意思?
" yī wàn xiǎo shí dìng lǜ " shì shén me yì si ?
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B 练习一万小时就能成为专家
- Question
研究者认为这个说法怎么样?
yán jiū zhě rèn wéi zhè ge shuō fǎ zěn me yàng ?
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C 并不完整
- Question
真正起作用的是什么?
zhēn zhèng qǐ zuò yòng de shì shén me ?
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A 练习的方式
- Question
什么样的练习效果最好?
shén me yàng de liàn xí xiào guǒ zuì hǎo ?
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D 有目标有反馈的练习
HSK 6 Compréhension orale
I3Vous entendez un court passage — une brève d’actualité, un fait, une petite histoire ou une idée expliquée — et choisissez laquelle des quatre affirmations imprimées lui correspond. Il n’y a pas de question distincte : la consigne est toujours « laquelle de ces affirmations correspond à ce que vous avez entendu ».
听录音,选出与所听内容一致的一项。
Listen and choose the statement that matches what you hear.
- Lisez d’abord les quatre options et repérez ce qui les distingue.
- Écoutez les détails qui les départagent : nombres, cause et conséquence, plus ou moins.
- Écartez les options qui vont au-delà de ce qui a été dit, même si elles semblent raisonnables.
- Choisir une option vraie dans la réalité mais non énoncée.
- Rater une inversion de sens : 上升 et 下降, 增加 et 减少.
Transcription
一家公司取消了固定的上班时间,只要求员工每周在办公室出现两天。半年之后,离职率下降了三成。
yī jiā gōng sī qǔ xiāo le gù dìng de shàng bān shí jiān , zhǐ yào qiú yuán gōng měi zhōu zài bàn gōng shì chū xiàn liǎng tiān 。 bàn nián zhī hòu , lí zhí lǜ xià jiàng le sān chéng 。
Les horaires flexibles ont réduit les départs d’un tiers.
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C 公司取消了固定上班时间
Transcription
这种植物看上去普通,却能在几乎没有土的岩石上生长,因此常被用来固定山坡。
zhè zhòng zhí wù kàn shàng qù pǔ tōng , què néng zài jī hū méi yǒu tǔ de yán shí shàng shēng zhǎng , yīn cǐ cháng bèi yòng lái gù dìng shān pō 。
Elle pousse sur la roche nue et retient les pentes.
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B 它能在岩石上生长
Vous entendez un entretien — un animateur interroge un invité sur son travail, ses recherches ou son expérience — et répondez à environ cinq questions, chacune avec quatre options imprimées.
听采访,回答下面的问题。
Listen to the interview and answer the questions.
- Parcourez toutes les options avant l’audio : ensemble, elles dessinent le contenu de l’entretien.
- Considérez chaque nouvelle question de l’animateur comme le signal que la réponse suivante arrive.
- Distinguez l’avis de l’invité des avis qu’il cite pour les rejeter : 有人认为…但我觉得….
- Confondre ce que suggère l’animateur et ce que dit l’invité.
- Rater des formules d’annonce comme « le plus difficile, c’est… » ou « le plus important, c’est… ».
Transcription
女:您从事纪录片工作三十年,最难的部分是什么? 男:等待。一个镜头可能要等上几个月,而且等来的往往不是你想要的那个。 女:那您怎么判断一部片子该结束了? 男:当我发现自己开始重复的时候。如果新拍的素材只是在证明我已经知道的事,那就该停了。 女:这些年观众的口味变了吗? 男:变了,也没变。节奏要求更快了,但人们对真实的东西还是一样敏感,假的一眼就能看出来。 女:您会给年轻导演什么建议? 男:先把人拍好,别急着讲道理。
nǚ : nín cóng shì jì lù piàn gōng zuò sān shí nián , zuì nán de bù fèn shì shén me ? nán : děng dài 。 yí gè jìng tóu kě néng yào děng shàng jǐ gè yuè , ér qiě děng lái de wǎng wǎng bú shì nǐ xiǎng yào de nà ge 。 nǚ : nà nín zěn me pàn duàn yī bù piān zi gāi jié shù le ? nán : dāng wǒ fā xiàn zì jǐ kāi shǐ chóng fù de shí hòu 。 rú guǒ xīn pāi de sù cái zhǐ shì zài zhèng míng wǒ yǐ jīng zhī dào de shì , nà jiù gāi tíng le 。 nǚ : zhè xiē nián guān zhòng de kǒu wèi biàn le ma ? nán : biàn le , yě méi biàn 。 jié zòu yāo qiú gèng kuài le , dàn rén men duì zhēn shí de dōng xī hái shì yī yàng mǐn gǎn , jiǎ de yī yǎn jiù néng kàn chū lái 。 nǚ : nín huì gěi nián qīng dǎo yǎn shén me jiàn yì ? nán : xiān bǎ rén pāi hǎo , bié jí zhe jiǎng dào lǐ 。
Un documentariste parle de l’attente, de savoir s’arrêter, d’un rythme qui change mais d’une sensibilité intacte à la vérité.
- Question
男的认为这份工作最难的是什么?
nán de rèn wéi zhè fèn gōng zuò zuì nán de shì shén me ?
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D 等待
- Question
他怎么判断一部片子该结束?
tā zěn me pàn duàn yī bù piān zi gāi jié shù ?
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B 素材开始重复
- Question
关于观众的口味,他的看法是什么?
guān yú guān zhòng de kǒu wèi , tā de kàn fǎ shì shén me ?
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A 节奏要求变快但对真实依然敏感
- Question
他给年轻导演的建议是什么?
tā gěi nián qīng dǎo yǎn de jiàn yì shì shén me ?
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C 先把人拍好
- Question
男的从事纪录片工作多少年了?
nán de cóng shì jì lù piàn gōng zuò duō shǎo nián le ?
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C 三十年
Vous entendez un document plus long — un court exposé, une histoire, un reportage ou un dialogue plus développé — et répondez à plusieurs questions en choisissant parmi des options imprimées. Les questions sont lues après le passage.
听材料,回答下面的问题。
Listen to the passage and answer the questions.
- Avant l’enregistrement, parcourez les options de toutes les questions liées au passage.
- Prenez des notes rapides : noms, nombres, ordre des événements.
- Guettez les mots charnières (首先, 其次, 最后, 总之, 其实) : l’information clé les suit souvent.
- Vouloir comprendre chaque mot et perdre le fil.
- Rater la conclusion, qui répond souvent à la dernière question.
Transcription
在很长一段时间里,人们相信记忆像录像一样,把发生过的事原样保存下来。近几十年的研究却发现,记忆更像一次重新讲述:每回忆一次,大脑都会根据当下的理解,对细节做出微小的调整。这就是为什么同一件事,几个人的说法常常并不一致,而且每个人都很确信自己记得没错。这并不意味着记忆不可靠到毫无价值,而是提醒我们,重要的事情最好当时就记下来。
zài hěn zhǎng yī duàn shí jiān lǐ , rén men xiāng xìn jì yì xiàng lù xiàng yī yàng , bǎ fā shēng guò de shì yuán yàng bǎo cún xià lái 。 jìn jǐ shí nián de yán jiū què fā xiàn , jì yì gèng xiàng yī cì chóng xīn jiǎng shù : měi huí yì yī cì , dà nǎo dū huì gēn jù dāng xià de lǐ jiě , duì xì jié zuò chū wēi xiǎo de tiáo zhěng 。 zhè jiù shì wèi shén me tóng yī jiàn shì , jǐ gè rén de shuō fǎ cháng cháng bìng bù yī zhì , ér qiě měi gè rén dōu hěn què xìn zì jǐ jì de méi cuò 。 zhè bìng bù yì wèi zhe jì yì bù kě kào dào háo wú jià zhí , ér shì tí xǐng wǒ men , zhòng yào de shì qíng zuì hǎo dāng shí jiù jì xià lái 。
La mémoire est une reconstruction, pas un enregistrement : chaque rappel modifie des détails, d’où les récits divergents ; notez les choses par écrit.
- Question
过去人们认为记忆像什么?
guò qù rén men rèn wéi jì yì xiàng shén me ?
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A 一段录像
- Question
近几十年的研究发现了什么?
jìn jǐ shí nián de yán jiū fā xiàn le shén me ?
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B 每次回忆都会做微小调整
- Question
为什么几个人对同一件事说法不同?
wèi shén me jǐ gè rén duì tóng yī jiàn shì shuō fǎ bù tóng ?
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C 每个人的回忆都被重新组织过
- Question
说话人最后的建议是什么?
shuō huà rén zuì hòu de jiàn yì shì shén me ?
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D 重要的事当时记下来
- Question
这段话主要谈的是什么?
zhè duàn huà zhǔ yào tán de shì shén me ?
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B 记忆的本质
HSK 7 Compréhension orale
A1Vous entendez un bulletin d’information et jugez vraies ou fausses une série d’affirmations imprimées. Le bulletin adopte le style des informations radiodiffusées : vocabulaire soutenu, chiffres, sources et dates.
听新闻,判断下面的句子是否符合原文。
Listen to the news report and decide whether each sentence matches it.
- Lisez les affirmations avant l’audio et notez les chiffres et les tendances qu’elles avancent.
- Notez les nombres dès que vous les entendez, avec ce à quoi ils se rapportent.
- Repérez l’attribution des sources — 据…报道, 专家认为. Une information rapportée n’est pas une information confirmée.
- Inverser une tendance — une hausse au lieu d’une baisse.
- Accepter une affirmation qui mélange deux chiffres tirés de passages différents.
Transcription
据国家气象部门今天发布的报告,过去十年,我国北方地区年平均降水量呈缓慢上升趋势,但降水的分布更加不均,短时强降雨的次数明显增加。专家指出,总量的增加并不意味着干旱问题得到缓解,因为大量雨水在短时间内流走,难以被土壤吸收。相关部门表示,下一步将重点加强蓄水设施的建设。
jù guó jiā qì xiàng bù mén jīn tiān fā bù de bào gào , guò qù shí nián , wǒ guó běi fāng dì qū nián píng jūn jiàng shuǐ liàng chéng huǎn màn shàng shēng qū shì , dàn jiàng shuǐ de fēn bù gèng jiā bù jūn , duǎn shí qiáng jiàng yǔ de cì shù míng xiǎn zēng jiā 。 zhuān jiā zhǐ chū , zǒng liàng de zēng jiā bìng bù yì wèi zhe gān hàn wèn tí dé dào huǎn jiě , yīn wèi dà liàng yǔ shuǐ zài duǎn shí jiān nèi liú zǒu , nán yǐ bèi tǔ rǎng xī shōu 。 xiāng guān bù mén biǎo shì , xià yī bù jiāng zhòng diǎn jiā qiáng xù shuǐ shè shī de jiàn shè 。
Les pluies augmentent dans le Nord mais se concentrent en averses qui ruissellent ; la réponse passe par des infrastructures de stockage.
- Question
过去十年北方年平均降水量在下降。
guò qù shí nián běi fāng nián píng jūn jiàng shuǐ liàng zài xià jiàng 。
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✗ Faux
- Question
短时强降雨的次数明显增加。
duǎn shí qiáng jiàng yǔ de cì shù míng xiǎn zēng jiā 。
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✓ Vrai
- Question
降水总量增加意味着干旱问题已解决。
jiàng shuǐ zǒng liàng zēng jiā yì wèi zhe gān hàn wèn tí yǐ jiě jué 。
Afficher la réponse
✗ Faux
- Question
大量雨水难以被土壤吸收。
dà liàng yǔ shuǐ nán yǐ bèi tǔ rǎng xī shōu 。
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✓ Vrai
- Question
相关部门将加强蓄水设施建设。
xiāng guān bù mén jiàng jiā qiáng xù shuǐ shè shī jiàn shè 。
Afficher la réponse
✓ Vrai
Vous entendez un document plus long — un court exposé, une histoire, un reportage ou un dialogue plus développé — et répondez à plusieurs questions en choisissant parmi des options imprimées. Les questions sont lues après le passage.
听材料,回答下面的问题。
Listen to the passage and answer the questions.
- Avant l’enregistrement, parcourez les options de toutes les questions liées au passage.
- Prenez des notes rapides : noms, nombres, ordre des événements.
- Guettez les mots charnières (首先, 其次, 最后, 总之, 其实) : l’information clé les suit souvent.
- Vouloir comprendre chaque mot et perdre le fil.
- Rater la conclusion, qui répond souvent à la dernière question.
Transcription
女:您在城市规划这一行做了很久,现在最常被问到的问题是什么? 男:几乎都是同一个:为什么修了更多的路,还是这么堵。 女:那答案是什么呢? 男:因为道路容量本身会创造需求。路一宽,原本不开车的人也开始开车,几年之后又回到原来的拥堵水平。这个现象在学界叫"诱导需求"。 女:听起来有点儿让人沮丧。 男:其实不必。它说明的是,交通问题不能只靠供给来解决,还要看我们把有限的空间分给谁。同样一条路,划出一条公交专用道,通过的人数可能翻好几倍。 女:可是这样开车的人会反对吧? 男:短期内会。但衡量一条路好不好,标准应该是它每小时能运送多少人,而不是能通过多少辆车。这两个数字常常是相反的。
nǚ : nín zài chéng shì guī huà zhè yī xíng zuò le hěn jiǔ , xiàn zài zuì cháng bèi wèn dào de wèn tí shì shén me ? nán : jī hū dōu shì tóng yī gè : wèi shén me xiū le gèng duō de lù , hái shì zhè me dǔ 。 nǚ : nà dá àn shì shén me ne ? nán : yīn wèi dào lù róng liàng běn shēn huì chuàng zào xū qiú 。 lù yī kuān , yuán běn bù kāi chē de rén yě kāi shǐ kāi chē , jǐ nián zhī hòu yòu huí dào yuán lái de yōng dǔ shuǐ píng 。 zhè ge xiàn xiàng zài xué jiè jiào " yòu dǎo xū qiú "。 nǚ : tīng qǐ lái yǒu diǎn ér ràng rén jǔ sàng 。 nán : qí shí bù bì 。 tā shuō míng de shì , jiāo tōng wèn tí bù néng zhǐ kào gōng jǐ lái jiě jué , hái yào kàn wǒ men bǎ yǒu xiàn de kōng jiān fēn gěi shuí 。 tóng yàng yī tiáo lù , huà chū yī tiáo gōng jiāo zhuān yòng dào , tōng guò de rén shù kě néng fān hǎo jǐ bèi 。 nǚ : kě shì zhè yàng kāi chē de rén huì fǎn duì ba ? nán : duǎn qī nèi huì 。 dàn héng liáng yī tiáo lù hǎo bù hǎo , biāo zhǔn yīng gāi shì tā měi xiǎo shí néng yùn sòng duō shǎo rén , ér bú shì néng tōng guò duō shǎo liàng chē 。 zhè liǎng gè shù zì cháng cháng shì xiāng fǎn de 。
Demande induite : les routes élargies se remplissent de nouveau ; il faut mesurer une route au nombre de personnes transportées par heure, pas de véhicules.
- Question
男的最常被问到的问题是什么?
nán de zuì cháng bèi wèn dào de wèn tí shì shén me ?
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C 为什么修了更多路还是堵
- Question
"诱导需求"指的是什么?
" yòu dǎo xū qiú " zhǐ de shì shén me ?
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D 道路容量本身会创造需求
- Question
男的认为交通问题不能只靠什么解决?
nán de rèn wéi jiāo tōng wèn tí bù néng zhǐ kào shén me jiě jué ?
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A 供给
- Question
划出公交专用道会带来什么结果?
huà chū gōng jiāo zhuān yòng dào huì dài lái shén me jié guǒ ?
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B 通过的人数可能翻几倍
- Question
男的认为衡量一条路的标准应该是什么?
nán de rèn wéi héng liáng yī tiáo lù de biāo zhǔn yīng gāi shì shén me ?
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A 每小时能运送多少人
Vous entendez un exposé ou une conférence et complétez les trous de phrases imprimées qui le résument. Les mots manquants sont des termes clés de l’enregistrement, à écrire en caractères chinois.
听材料,填写空缺处的内容。
Listen and type the words that fill each gap.
- Lisez d’abord les phrases à trous et anticipez le type de mot attendu dans chacune.
- Guettez les définitions et les mises en relief : 叫做, 所谓, 称为.
- Notez les mots au fil de l’écoute, même approximativement, et mettez-les au propre ensuite.
- Écrire le bon son avec le mauvais caractère.
- Écrire une reformulation au lieu du terme employé par l’orateur.
Transcription
路一宽,原本不开车的人也开始开车,几年之后又回到原来的拥堵水平。这个现象在学界叫"诱导需求"。衡量一条路好不好,标准应该是它每小时能运送多少人,而不是能通过多少辆车。
lù yī kuān , yuán běn bù kāi chē de rén yě kāi shǐ kāi chē , jǐ nián zhī hòu yòu huí dào yuán lái de yōng dǔ shuǐ píng 。 zhè ge xiàn xiàng zài xué jiè jiào " yòu dǎo xū qiú "。 héng liáng yī tiáo lù hǎo bù hǎo , biāo zhǔn yīng gāi shì tā měi xiǎo shí néng yùn sòng duō shǎo rén , ér bú shì néng tōng guò duō shǎo liàng chē 。
Répliques clés du dialogue, rediffusées pour les items à trous.
这个现象在学界叫"____"。
zhè ge xiàn xiàng zài xué jiè jiào ""。
demande induite
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诱导需求
标准应该是它每小时能____多少人。
biāo zhǔn yīng gāi shì tā měi xiǎo shí néng duō shǎo rén 。
porter / déplacer
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运送
几年之后又回到原来的____水平。
jǐ nián zhī hòu yòu huí dào yuán lái de shuǐ píng 。
embouteillages
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拥堵
Vous entendez un document plus long — un court exposé, une histoire, un reportage ou un dialogue plus développé — et répondez à plusieurs questions en choisissant parmi des options imprimées. Les questions sont lues après le passage.
听材料,回答下面的问题。
Listen to the passage and answer the questions.
- Avant l’enregistrement, parcourez les options de toutes les questions liées au passage.
- Prenez des notes rapides : noms, nombres, ordre des événements.
- Guettez les mots charnières (首先, 其次, 最后, 总之, 其实) : l’information clé les suit souvent.
- Vouloir comprendre chaque mot et perdre le fil.
- Rater la conclusion, qui répond souvent à la dernière question.
Transcription
今天我们谈谈科学写作中的一个常见误区:把"简化"当成"降低标准"。很多研究者不愿意为大众写作,理由是一旦简化就会失去准确。这个担心可以理解,但它混淆了两件事。删掉一个必要的限定条件,确实会让结论不再成立,那是错误;而把一个专业术语换成日常说法,同时保留它的边界,那是翻译。好的科普不是把复杂的东西说得简单,而是找到一个同样准确、但读者已经拥有的框架。这件事的难度往往高于写一篇论文,因为它要求你先彻底想清楚,才可能讲得清楚。
jīn tiān wǒ men tán tán kē xué xiě zuò zhōng de yí gè cháng jiàn wù qū : bǎ " jiǎn huà " dàng chéng " jiàng dī biāo zhǔn "。 hěn duō yán jiū zhě bù yuàn yì wèi dà zhòng xiě zuò , lǐ yóu shì yí dàn jiǎn huà jiù huì shī qù zhǔn què 。 zhè ge dān xīn kě yǐ lǐ jiě , dàn tā hùn xiáo le liǎng jiàn shì 。 shān diào yí gè bì yào de xiàn dìng tiáo jiàn , què shí huì ràng jié lùn bù zài chéng lì , nà shì cuò wù ; ér bǎ yí gè zhuān yè shù yǔ huàn chéng rì cháng shuō fǎ , tóng shí bǎo liú tā de biān jiè , nà shì fān yì 。 hǎo de kē pǔ bú shì bǎ fù zá de dōng xī shuō dé jiǎn dān , ér shì zhǎo dào yí gè tóng yàng zhǔn què 、 dàn dú zhě yǐ jīng yōng yǒu de kuāng jià 。 zhè jiàn shì de nán dù wǎng wǎng gāo yú xiě yī piān lùn wén , yīn wèi tā yāo qiú nǐ xiān chè dǐ xiǎng qīng chǔ , cái kě néng jiǎng dé qīng chǔ 。
Simplifier n’est pas baisser le niveau : supprimer une nuance nécessaire est une erreur, traduire un terme ne l’est pas.
- Question
这段话讨论的常见误区是什么?
zhè duàn huà tǎo lùn de cháng jiàn wù qū shì shén me ?
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C 把简化当成降低标准
- Question
研究者不愿为大众写作的理由是什么?
yán jiū zhě bù yuàn wèi dà zhòng xiě zuò de lǐ yóu shì shén me ?
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D 担心简化会失去准确
- Question
按照说话人的区分,什么是"错误"?
àn zhào shuō huà rén de qū fēn , shén me shì " cuò wù "?
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B 删掉必要的限定条件
- Question
说话人认为好的科普是什么?
shuō huà rén rèn wéi hǎo de kē pǔ shì shén me ?
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A 找到读者已有的准确框架
- Question
说话人为什么说科普比写论文更难?
shuō huà rén wéi shén me shuō kē pǔ bǐ xiě lùn wén gèng nán ?
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C 要求先彻底想清楚
Vous entendez un exposé ou une conférence et complétez les trous de phrases imprimées qui le résument. Les mots manquants sont des termes clés de l’enregistrement, à écrire en caractères chinois.
听材料,填写空缺处的内容。
Listen and type the words that fill each gap.
- Lisez d’abord les phrases à trous et anticipez le type de mot attendu dans chacune.
- Guettez les définitions et les mises en relief : 叫做, 所谓, 称为.
- Notez les mots au fil de l’écoute, même approximativement, et mettez-les au propre ensuite.
- Écrire le bon son avec le mauvais caractère.
- Écrire une reformulation au lieu du terme employé par l’orateur.
Transcription
删掉一个必要的限定条件,确实会让结论不再成立,那是错误;而把一个专业术语换成日常说法,同时保留它的边界,那是翻译。好的科普不是把复杂的东西说得简单,而是找到一个同样准确、但读者已经拥有的框架。
shān diào yí gè bì yào de xiàn dìng tiáo jiàn , què shí huì ràng jié lùn bù zài chéng lì , nà shì cuò wù ; ér bǎ yí gè zhuān yè shù yǔ huàn chéng rì cháng shuō fǎ , tóng shí bǎo liú tā de biān jiè , nà shì fān yì 。 hǎo de kē pǔ bú shì bǎ fù zá de dōng xī shuō dé jiǎn dān , ér shì zhǎo dào yí gè tóng yàng zhǔn què 、 dàn dú zhě yǐ jīng yōng yǒu de kuāng jià 。
Passages clés de la conférence, rediffusés pour les items à trous.
删掉一个必要的____条件,会让结论不再成立。
shān diào yí gè bì yào de tiáo jiàn , huì ràng jié lùn bù zài chéng lì 。
restrictif
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限定
把专业术语换成日常说法,同时保留它的____。
bǎ zhuān yè shù yǔ huàn chéng rì cháng shuō fǎ , tóng shí bǎo liú tā de 。
limites
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边界
找到一个同样准确、但读者已经拥有的____。
zhǎo dào yí gè tóng yàng zhǔn què 、 dàn dú zhě yǐ jīng yōng yǒu de 。
cadre
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框架
HSK 8 Compréhension orale
A2Le HSK 8 passe la même épreuve que le HSK 7. Voir les questions du HSK 7
HSK 9 Compréhension orale
A3Le HSK 9 passe la même épreuve que le HSK 7. Voir les questions du HSK 7
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